本帖最后由 hyc3140 于 2022-12-15 22:43 编辑
而学术图表，则是一个研究故事的视觉化呈现。
理论上来说，读者可以通过你的图表，猜测你整个研究故事的走向。
图表，是一篇会议论文故事线上最亮眼的珍珠。
这一篇专门把学术图表抓出来，讨论一些技术细节。
因为这个专栏的初衷是写给想申请硕博士项目，
提升自己科研背景的学生看的科普文，
所以我讲得很粗糙，明后年会出一个科研方面的系列课程，
保姆级教程带你零基础入门科研到发表自己的conference paper，
在海外甚至是可以亲自去学术会议现场做presentation，
感兴趣的宝子可以先关注我防走失。
好，进入正题。
首先，你需要了解的是不管是conference paper还是ssci的学术图表，分为两类：
generic figures field specific figures
分类依据就是数据是有详细领域类别(field specific)的，还是没有。
先举个例子，再两类简单展开说。
generic figure field specific figure Generic figures有四类：
柱状图 散布图 饼状图 箱型图 科普文，不展开说也能成功发文，每种图表你只需要记住一点足以：
柱状图：直接比较2-4组实验组的同类数据 散布图：识别某个研究对象有1~2类变量的发展趋势;或是多组比较 饼状图：某个研究对象的(占比)百分比构成 箱型图：直接比较1-4个实验组在总调研人口中的不同类型的数据
如果你的实验组达到了4组，用柱状图分析你的数据就会变得困难，这时候你可以考虑一下其他三类图表。
如果你的实验组超过了4-5组，散布图是更好地选择。
field specific figures也有四类
(除了3其中三种教育学类的几乎用不到)：
色谱图 基因和蛋白质图 图片呈现 热力图 那么介绍完了generic figure和field specific figure，
接下来问题又来了，你怎么知道什么样的图表适合你的研究故事?
在此，我必须引用毕加索的名言，
“伟大的画家剽窃灵感，拙劣的画家直接抄袭”。
不要把你宝贵的创造力和能量浪费在平地抠饼上(自创图表)。
三个台阶爬上去站在巨人的肩膀上构思你的学术图表：
第一步，找到你想发表领域其他学者已经用过的图表，read
第二步，询问同学或者学校老师的论文，read
第三步，整理你所读过的论文中从图表到结论的推理过程
这三步都做了，你此时基本上能够举一反三做一个自己学术图表的构思基础。
要真不行，回到第一步和第二步，继续读。
一篇conference paper要提升你投刊和申请硕博时候的通过率，
有一张实验的图表是非常加分的。
这把你和其他水过期刊的菜鸟区分开来。
再介绍一种非常加分的figures，就是在论文中提供背景信息/实验设计信息的图表。
这种图表的目的是向读者展示你研究的背景概念或者研究方法。
比如，研究计划(method schemes)、教育学模型(educational models)等。
这类图表一般放在文章开头，帮助读者了解你的研究流程或者了解一些与你研究有关的重要context。
有了数据，有了选择合适图表的思路，然后就是组织和整理适合你这篇会议论文的图标了。
回顾一下学术图表制作的流程：
关于第四步，整理和组织你做的图表草图，三点豹有爱提示(我怎么这么冷和爱插广告?)：
1.把你的每项图表(figures)整理成一个图表界面(figure panels)
注意，是把能够推导出相同结论的图表整理到一个A4空白word/ppt中。
2. 按照顺序整理你的图表
这里的顺序是你假设和结论的时间逻辑顺序。
3. 把不同结论的figure panels按照你研究故事的逻辑顺序进行重新组合
记住，串联你数据和图表的是你一以贯之的研究故事。每个故事是为了说明一个研究目的，而数据和图表如果不为这个动机服务，就会失去灵魂。 把所有figures 放到figure panel中进行整合思考和系统批判
但是本着自由心证的原则，豹豹Max建议是最好是找人聊聊你的figures。
磨刀不误砍柴工，找老师或者其他有科研能力的同学问问，
你的观点构思和数据图表之间是否存在跳不过去的gaps，
你处理文中数据与观点衔接的方式是否说不过去，
或者，只是问问对方一些直观简单的问题也总是好的。
你可以不改，但找人问问这个动作，是养成好的科研习惯的重要一步。
很多读博的学生读到博三博四还很抗拒和导师及同学交流，
做学术也需要与人打交道，
不要放过这个训练自己和同行切磋修炼情商的机会。
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发表于 2022-12-15 22:40:07
