读大学靠脑子吗？英国学者:另外7个品质，都比智商重要

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昨日，冰雪公主谷爱凌在冬奥会赛场上斩获一枚金牌，为中国冬奥战队赢得无数掌声和荣耀。 据相关媒体报道，谷爱凌从三岁起便开始学习滑雪，不仅利用课余时间成为了一名专业的滑雪运动员，在全美各大赛事中获奖无数，同时她还是一名妥妥的学霸，并于2020年以接近满分的成绩顺利考入世界顶尖名校斯坦福大学。

不得不承认，谷爱凌的成功离不开正确的家庭教育和优秀的基因。这些因素对于能培养出一个像谷爱凌这样的孩子来说非常重要。 但是，天赋也许并不是最重要的，如果你能花时间去看一下谷爱凌的成长纪录片，就会发现除天赋以外，这个孩子身上所具有的其他特质才真正令人惊叹。

一项研究就曾表明，在造就理想学生的八种因素中，勤奋竟然排在智力之上。 这项研究于2021年发表在Educational Review（教育评论）期刊上，文章名为“Mapping the eight dimensions of the ideal student in higher education”，中文译作“映射高等教育理想学生的八个维度”。 研究人员Billy Wong来自英国雷丁大学教育学院，Jennifer DeWitt来自伦敦大学教育学院教育、实践与社会系，Yuan-Li Tiffany Chiu来自英国帝国理工学院高等教育研究与奖学金中心。


为了证明哪种因素对学生来说最重要，研究人员进行了一项问卷调查。 研究小组要求1043名来自英国的大学生和教职员工写下理想学生最重要和最不重要的五个特征，从而对高等教育理想学生的八个维度进行排名。这八个维度分别是：勤奋与敬业度、组织与纪律、反思与创新、积极与自信、支持他人、学术技能、就业技能和智力与战略方法。 调查结果表明，在高等教育中，学生和教育工作者都更加看重勤奋、热情以及学习者的责任心，而非那些具有高智商和学习天赋的人。


研究人员表示，在理想学生八个维度的排名中，最重要的维度是“勤奋和投入”。这一维度反映了积极的学习态度、强烈的职业道德、对所学专业的热情、奉献精神和努力等因素的重要性。 另一方面，这项研究还表明，理想学生的最低评分维度竟然是“智力和战略方法”。根据研究人员的说法，这表明在学术上有天赋、有能力，有高成就在人们看来不仅不是最重要的，还是最不重要的。


英国雷丁大学教育学副教授、论文合著者比利·黄在新闻发布会上表示：“聪明和战略对大学工作人员来说似乎并不那么重要，对学生来说也只是中等程度的重要。” 有趣的是，在这八种维度中，拥有积极和自信在学生群体中排名第三，在大学教职员工中排名第六，因此它的整体排名是第四。这一差异表明，与大学教职员工相比，学生对心理健康和主观幸福感的重视程度可能会更高一些。


论文合著者Wong指出：“学生的快乐和自信对学生的心理健康至关重要，尤其是近些年来，有关大学生心理健康服务和咨询的需求明显有所增加。” 该研究展示了理想学生的八个维度，通过对这八个维度的排名我们能够认识到，对于学生来说，最有价值的因素并不是天赋和智力，而是努力、热情、毅力和自信等更加重要的特质。


虽然这一结果挑战了人们的传统认知，但是我们不得不承认，在散发着耀眼光环的天赋背后，还有很多很多更强大的力量等待我们去发现和开拓。 天才总是幸运的，可难道拥有其他优点就不算天才，就不算幸运了吗？
参考文献：
https://www.psychologytoday.com/ ... udents-intelligence
https://www.tandfonline.com/doi/full/10.1080/00131911.2021.1909538